ワイ、頭がいいのに教えるのが下手と自覚する
191風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:45:09.51ID:s6bE0IWH0.net
自分では解けるのに解き方を説明できないんや
2風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:45:36.37ID:MruDob83a.net
頭わるわる~
3風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:45:42.80ID:s6bE0IWH0.net
「本当に頭がいい奴は教えるのも上手い」←これホンマなん…?
22風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:54:17.55ID:4RhpsJPK0.net
>>3
本当
「頭が良すぎると何故分からないのかが分からない」とかいうけど、それは嘘
本当に頭の良い人は何故それが分からないのかを分析して適切な回答を導き出して説明ができる
本当
「頭が良すぎると何故分からないのかが分からない」とかいうけど、それは嘘
本当に頭の良い人は何故それが分からないのかを分析して適切な回答を導き出して説明ができる
4風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:46:34.29ID:s6bE0IWH0.net
教わる側の問題もあると思うんやけどな
5風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:47:37.41ID:Y0h11Jwq0.net
頭がいいの定義が分からんけど別に東大生全員が他人になにかを教えるのが上手だとも思わない
8風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:49:26.44ID:s6bE0IWH0.net
>>5
ここでは頭いい=勉強できるって意味で使っとる
ワイも頭いいのと教えるのは別の能力やと思う
ここでは頭いい=勉強できるって意味で使っとる
ワイも頭いいのと教えるのは別の能力やと思う
6風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:48:05.44ID:HR8pVRd20.net
天才は教えられないんじゃねーか
9風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:49:53.21ID:s6bE0IWH0.net
>>6
そうかもしれないけどワイは天才とまではいかないやろな😅
そうかもしれないけどワイは天才とまではいかないやろな😅
7風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:48:07.81ID:s6bE0IWH0.net
頭がいいのに教えるのが下手なせいで頭悪いと思われたら嫌やわ
10風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:49:58.74ID:b1wjmeVOd.net
頭悪いから説明が下手なんやで
20風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:53:16.39ID:s6bE0IWH0.net
>>10
そう言い切れるんかな?
そう言い切れるんかな?
23風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:54:23.41ID:b1wjmeVOd.net
>>20
そこについては>>17で言うとる
そこについては>>17で言うとる
11風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:49:59.54ID:gxckcB7A0.net
頭いいやつは独自理論すぎて教えるの下手なパターンあるぞ
兄貴がIQクソ高い天才型やったけど勉強教えてもらう時はこいつアホなんちゃうかって思ってたわ
兄貴がIQクソ高い天才型やったけど勉強教えてもらう時はこいつアホなんちゃうかって思ってたわ
12風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:50:13.24ID:RXHbOY0Wd.net
前提知識があること前提やと教えるのは楽
解き方説明できないのは多分バカだからや
解き方説明できないのは多分バカだからや
18風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:52:45.93ID:gxckcB7A0.net
>>12
解き方の説明されるだけで分かるなら教えてもらう必要ないやん?
説明の仕方にも上手い下手はあるんや
あと記憶力の認識の差とかがひどい
ここは前に言ったとこねみたいな感じでそんなん覚えてないわってなる
解き方の説明されるだけで分かるなら教えてもらう必要ないやん?
説明の仕方にも上手い下手はあるんや
あと記憶力の認識の差とかがひどい
ここは前に言ったとこねみたいな感じでそんなん覚えてないわってなる
32風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:58:33.37ID:RXHbOY0Wd.net
>>18
解き方の説明だけで解けるってことは基礎知識があるってことやからちょっとした閃きとか誘導してやれば解決するんや だから教える必要はあまりない
アホはその前段階の必要なツールを詰め込むところを怠るから教える場合は何がわからないのか把握して武器を与えるところから始めなあかんのや
その作業がお互い面倒になるのが大体の勉強の失敗要因やろ
解き方の説明だけで解けるってことは基礎知識があるってことやからちょっとした閃きとか誘導してやれば解決するんや だから教える必要はあまりない
アホはその前段階の必要なツールを詰め込むところを怠るから教える場合は何がわからないのか把握して武器を与えるところから始めなあかんのや
その作業がお互い面倒になるのが大体の勉強の失敗要因やろ
38風吹けば名無し2023/03/23(木) 04:01:48.08ID:gxckcB7A0.net
>>32
面倒とか根気の話になるならやっぱ頭の良し悪しとは関係なくて教える適正があるかないかになるんちゃうん?
頭がいいから教えるの上手いとは限らないってことやん
面倒とか根気の話になるならやっぱ頭の良し悪しとは関係なくて教える適正があるかないかになるんちゃうん?
頭がいいから教えるの上手いとは限らないってことやん
48風吹けば名無し2023/03/23(木) 04:07:54.53ID:RXHbOY0Wd.net
>>38
せやで
ワイは教え方は頭の良し悪しじゃなくて技術やと思うわ
せやで
ワイは教え方は頭の良し悪しじゃなくて技術やと思うわ
13風吹けば名無し 2023/03/23(木) 03:50:52.71ID:5Dlbwh6R0.net
教えるのが本当に上手いやつは
何故分からないのかを理解できるやつだから
どちらかといえば天才よりは落ちこぼれ
何故分からないのかを理解できるやつだから
どちらかといえば天才よりは落ちこぼれ
14風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:51:27.20ID:HR8pVRd20.net
大体勉強できるやつはできないやつがどこから理解できてないか分かんねえだろ
めっちゃ根本的なそんなことも分からんの…?
みたいなこと分からんなんでよくあるんやないか
めっちゃ根本的なそんなことも分からんの…?
みたいなこと分からんなんでよくあるんやないか
15風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:52:03.15ID:27zMzMkb0.net
何で理解できないのか理解できないパターンはあるやろ
16風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:52:33.34ID:iYyoi60Ld.net
つまり頭が悪いってことだよ。勉強が出来るってだけで
17風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:52:42.06ID:b1wjmeVOd.net
IQと頭の良さが=じゃ無い事がよく分かる
本当に頭のいい奴は相手にわかる様に、脳内で変換させてそいつに理解出来る説明の仕方する
本当に頭のいい奴は相手にわかる様に、脳内で変換させてそいつに理解出来る説明の仕方する
24風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:54:48.89ID:s6bE0IWH0.net
>>17
それってわかった気にさせるのがうまいだけちゃうんか?
それってわかった気にさせるのがうまいだけちゃうんか?
31風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:58:18.80ID:b1wjmeVOd.net
>>24
手助け無しに問題解ける様にさせるんやで
君の言ってるのはセミナー見たいな答えの無い物をあるかの様に話してバカの意識を高めさせる話方や
手助け無しに問題解ける様にさせるんやで
君の言ってるのはセミナー見たいな答えの無い物をあるかの様に話してバカの意識を高めさせる話方や
26風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:56:08.03ID:27zMzMkb0.net
>>17
どうやっても簡単な話を理解できないG民っているやろ
天才にとって凡人がG民になるだけや
どうやっても簡単な話を理解できないG民っているやろ
天才にとって凡人がG民になるだけや
33風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:59:44.99ID:b1wjmeVOd.net
>>26
まぁそれはごく少数やろ
犯罪駄目だよって言っても理解できない奴が一定数いる様に
まぁそれはごく少数やろ
犯罪駄目だよって言っても理解できない奴が一定数いる様に
21風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:53:30.33ID:nUYVgvzI0.net
できて当たり前の思考やと教えるの難しいやろうね
25風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:55:29.04ID:gxckcB7A0.net
足の指の動かしかた説明してって言われても教えるの難しいのと一緒で当然のようにやってるから分かんないのが分かんないってのはマジであると思うで
27風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:56:36.13ID:YDJze/zG0.net
真のスコットランド人論法がワラワラと
29風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:57:33.83ID:gxckcB7A0.net
本当に頭の良い人とかいう便利ワード嫌い
>>1がここでの頭のいい人の定義付けしてるんだからそれに合わせて話してほしいわ
>>1がここでの頭のいい人の定義付けしてるんだからそれに合わせて話してほしいわ
30風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:57:59.06ID:JC9V1F320.net
いや何をどう教えたのかここで書けばええやん
34風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:59:50.24ID:JC9V1F320.net
>>30
長々と語りながらこれを聞かん奴もアホやろ
何となくの雰囲気でしか会話してないやん
長々と語りながらこれを聞かん奴もアホやろ
何となくの雰囲気でしか会話してないやん
44風吹けば名無し2023/03/23(木) 04:05:19.84ID:gxckcB7A0.net
>>34
ワイはアホ側やから別にいいんやけど
どう教えるかって教えられる側にも影響するし最低限が出来てればあとは関係ないんちゃう?
ワイはアホ側やから別にいいんやけど
どう教えるかって教えられる側にも影響するし最低限が出来てればあとは関係ないんちゃう?
35風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:59:53.66ID:wbXyhV+n0.net
人に教えるときは相手を何も知らない子供やと思って説明するとええで
36風吹けば名無し2023/03/23(木) 04:01:10.31ID:XO9Wy74a0.net
ワイの持論やけど、本読んでるかどうかだと思う
論理的な説明かてインプットだから今までどれだけ説明を受けたり、読んできたかに依存する
だから頭良くても本読んでないやつは言語化ができない
論理的な説明かてインプットだから今までどれだけ説明を受けたり、読んできたかに依存する
だから頭良くても本読んでないやつは言語化ができない
39風吹けば名無し2023/03/23(木) 04:02:33.32ID:nUYVgvzI0.net
>>36
数学でもなんでも国語できる子はすんなり理解ができることが多いね
数学でもなんでも国語できる子はすんなり理解ができることが多いね
47風吹けば名無し2023/03/23(木) 04:07:24.25ID:XO9Wy74a0.net
>>39
理解できるかどうかと説明できるかどうか、受け手と話し手の尺度もそれぞれ別やと思ってるけどな
一聞いて十知れるけど相手にも一しか話せないみたいなやつようおるわ
理解できるかどうかと説明できるかどうか、受け手と話し手の尺度もそれぞれ別やと思ってるけどな
一聞いて十知れるけど相手にも一しか話せないみたいなやつようおるわ
37風吹けば名無し2023/03/23(木) 04:01:14.89ID:YDJze/zG0.net
ワイはどこまで相手が分かってるか分からんから前提知識から全部話すタイプや
相手に理解力がないと理解されん
相手に理解力がないと理解されん
40風吹けば名無し2023/03/23(木) 04:03:47.90ID:b1wjmeVOd.net
>>37
それこそ相手に合わせるんやで
1〜10まで話した方が理解する奴も居れば
逆に長くて理解できん奴も居る
そう言う奴には要点だけ話したら理解出来たりする
それこそ相手に合わせるんやで
1〜10まで話した方が理解する奴も居れば
逆に長くて理解できん奴も居る
そう言う奴には要点だけ話したら理解出来たりする
42風吹けば名無し2023/03/23(木) 04:04:41.11ID:XO9Wy74a0.net
あと喋る時に脳内の情報の優先度考えられなくて、とりあえず説明したいこと先に全部話すやつな(日時とか場所を後に加えるから英語みたいな語順になってるやつ)
これは特性というかもうどうしようもないから、自覚できるならとりあえず落ち着いて話すことから始めた方がええわ
これは特性というかもうどうしようもないから、自覚できるならとりあえず落ち着いて話すことから始めた方がええわ
28風吹けば名無し2023/03/23(木) 03:57:08.90ID:+i01JJjK0.net
他者理解の要素も大きいんちゃう
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人に教えるって自分がその物事を1-10理解できた上でどれだけ言語化して他人に教えれるかだからな
勉強、スポーツに関わらず一流は人に物を教えることがめちゃくちゃ上手いよ、言語化能力が極端に低ければ教えるのが苦手にもなるんじゃないか?ほぼいないと思うけどね
こいつが頭悪いだけ…って言いたいけど、教わる側も一因あんのよね。一度思い込んだらなかなか思考は手放さないから、教えるというより相手がどう解釈してるのか理解する必要がある
一聞いて十知れるけど相手にも一しか話せないみたいなやつようおるわ
↑それはないやろ、本当の天才ならいるかもしれないけど、大半の凡人(私含め)は1,3,7,10みたいに理解してどう組み合わせれば穴埋めできるかを考えて理解してる(本当に1しか話さない人はいなくてよく聞くと1-10のうちいくつかは話してる)から他者に話すときはそこから要点を再構築して話すか1-10全部説明する
解けるけど過程が説明できない
AIかな
予備校の先生は教授職や研究職にありつけなかった人が多いけどな
どのレベルかによる
高校生以下の勉強の話をしてるのならこいつがウルトラバカなだけ、あんなもんどんなに高知能でも教え方がわからないということにはならない
大学以降なら教える方教えられる方どちらが悪いともいえない、教える方が高知能だと教え方が難しいケースは多々ある
本当に頭のいい人は~なんてのはそいつにとって都合がいい頭のいい人像でしかないんよ
要は頭悪いんすな。想像力がないと教えることは出来ない。
相手の気持ちになれないとダメだし、タイプによって教え方も変わる。
教えたけど伝わらなかった
という経験をどう活かすかは性格の問題もあるんちゃう?
なぜ伝わらなかったかを振り返って分析するタイプはいつかは教えるのも上手くなる
イッチみたいにスレ立ててワイ頭悪くないよね?悪くないよね??教わる側の問題だよね?ってそればかり聞いてるようなのはダメ
頭が悪いから教えられないんやで。
他人の気持ちとか解らないやろ?
本当に頭がいい人は、頭がいいのに~、みたいなスレなんて立てない。
自称情強マウント取りたいマンが知識ひけらかしてるだけ。
掲示板で同情してもらうより資格とかの勉強したほうがよっぽど有意義だぞ。
教えるのは専門技術
だから教育なんて学問があるんだよ
頭の良さなんていろんな種類があるんやから
〇〇ができないと本当に頭がいいとは言えない、みたいな言い草は全部妄言や
都合よく枠組みを作ることで他者を蹴落として(蹴落とセタということにして)安心を得ようとする弱者の嫉妬大爆発攻撃でしかない
野球の才能なくてもサッカー上手けりゃ一流スポーツ選手やし
ピアノできなくてもヴァイオリン上手けりゃ一流音楽家なんやけどな
頭脳だけは研究も暗記も説明も、あらゆる知的活動で100点が求められる
要はアホの嫉妬でしかない
運動得意な奴は何か1つ得手があれば絶賛されるのに
頭脳派な奴は「頭いいはずなのになんで〇〇できないの?そんなの本当は頭良くないってことなんじゃないの?」と理不尽なハードル上げをくらい続けるんだよな
まぁ、それだけ運動神経の差には諦めがついても、頭脳の差には嫉妬してしまうのが人間ということなんやろけど
教え下手は国語下手と想像力の欠如が原因
大雑把に言うとコミュニティ障害
相手の認知度を測りながら単語を取捨選択する
これができない人に教育は無理やで
>>1
一流が教え方上手いなんて幻想だよ。コミュニケーションが取れない天才なんか腐るほどいる。
>>16
無理に身の丈に合わない言葉を使わないのも大事だよね。コミュニティとか。
人に教えられないのはちゃんと理解できていないだけ